Лекция помогает не «ставить диагнозы», а ориентироваться в клинической логике: замечать симптомы, не путать их с особенностями личности или сопротивлением и вовремя понимать, когда клиенту нужна консультация врача. После изучения вы начнёте лучше понимать, где проходит граница между нормой, нормативной реакцией на стресс и признаками психической патологии.
В лекции разбирается:
— как отличать психическую норму от патологии — по каким признакам психолог может заметить «психиатрическое» — чем отличается взгляд психолога и психиатра на клиента — как устроена психиатрическая диагностика: от симптома к синдрому и диагнозу — какие алгоритмы помогают ориентироваться в сложных состояниях — какие основные группы психических расстройств важно знать психологу
Продолжительность лекции: 1 ч. 27 мин.
Спикер: Андрей Аркадьевич Шмилович
Доступ до 31 августа 2026
Пограничные состояния: как психологу не пропустить психиатрию
Мини-курс из трёх коротких лекций для психологов, которые работают со сложными клиентами и хотят лучше понимать, где тревога, тяжёлое состояние или отсутствие динамики остаются в зоне психотерапии, а где уже важно подключить врача. Вы получите практические ориентиры: что должно насторожить, когда стоит остановиться и пересмотреть маршрут помощи, и как бережно говорить с клиентом о консультации психиатра без давления и потери контакта.
Уроки:
1. Где заканчивается здоровая тревога и начинается клиника Вы разберёте, как отличать обычную тревожную реакцию от признаков тревожного расстройства и на что обращать внимание, если «тревожный клиент» вызывает у вас ощущение, что за запросом может стоять не только стресс.
2. Что делать, если вам страшно за состояние клиента Вы поймёте, какие ошибки чаще всего возникают, когда терапия продолжается, но динамики нет, а состояние клиента настораживает. Разберёте, в каких случаях важно остановиться, пересмотреть маршрут помощи и не вести процесс «на автомате».
3. Как сказать «это уже не ко мне» — и не потерять клиента Вы узнаете, как говорить с клиентом о консультации психиатра спокойно и бережно: без давления, без разрушения контакта и без ощущения, что вы отказываетесь от клиента или «передаёте его дальше».
Дополнительные материалы к урокам:
конспекты к каждому уроку
чек-листы: Как сказать клиенту, что ему нужен психиатр — и не разрушить контакт; Граница психолога где моя зона ответственности; Разбор сложных клиентов в практике психолога
Мастер-класс: Первая встреча с клиентом. Как понять, кто перед вами
Семинар: Как звучит тревога: ключевые слова для диагностики
Урок поможет вам не списывать сложное поведение ребёнка только на воспитание, характер или педагогическую запущенность. Вы разберёте, какие признаки в речи, контакте, поведении и анамнезе могут указывать на нарушения психического развития и необходимость психиатрической оценки.
Лекция поможет быстрее замечать подростковые случаи, где за «протестом», замкнутостью, конфликтностью, похудением или рискованным поведением может стоять не просто пубертатный криз, а психопатология. Вам будет проще понять, какие вопросы уточнить, на что обратить внимание в семье и анамнезе, где продолжать психологическую работу, а где важно рекомендовать консультацию психиатра.
Из видео вы узнаете, как работать с пациентами, которые страдают от пограничных психических нарушений, и обращаются при этом к психологам.
В лекции Андрей Аркадьевич рассказывает методологию диагностического процесса в психиатрии, основные алгоритмы исследовательского поиска и траектории клинического мышления.
Эта информация поможет вам лучше понять состояние своих клиентов и усилить результаты психотерапии.
Вы начнёте точнее понимать, когда паника похожа на невротическую тревогу, а когда за приступами могут стоять депрессия, ипохондрия, органические или психотические состояния. Это поможет не застревать в стандартной схеме «дышите и успокойтесь», а видеть, что именно важно уточнить, где продолжать психологическую работу, а где безопаснее подключить врача.
План лекции:
— Симптомы панического расстройства — Возможные причины панических атак: соматические, неврологические, эндокринологические, инфекционные и психиатрические — Основные синдромальные варианты паники — Личностные особенности клиентов с панической симптоматикой
Научитесь видеть стресс не только как «переживание», а как целостную реакцию организма: с изменениями в эмоциях, мышлении, памяти, внимании, теле и поведении. Вы разберёте, как стресс-система связана с гормонами, вегетативной нервной системой, органами и когнитивными функциями, а затем перейдёте к ПТСР: его истории, вариантам течения и разным клиническим проявлениям.
В лекции разбирается:
— три фазы адаптационного синдрома по Селье — что происходит на стадии тревоги, стабилизации и истощения — эмоциональные признаки стресса — нарушения внимания, мышления и памяти при стрессе — как стресс-система влияет на тело — связь мозга, органов и вегетативной нервной системы — как формировалось понятие ПТСР — острое, хроническое и отсроченное ПТСР — тревожный, астенический, дисфорический и соматоформный варианты ПТСР
Продолжительность лекции: 1 ч. 13 мин.
Спикер: Петр Владимирович Белоусов, врач-психотерапевт с 30-летним стажем, автор монографии и более 30 научных работ, врач Клиники доктора Шмиловича «Ре-Альт»
Доступ до 31 августа 2026
Почему клиент снова выбирает боль: привязанность, дезадаптивные схемы и глубинные убеждения. Козлов м.ю.
Если в вашей практике есть клиенты, которые раз за разом воспроизводят болезненный сценарий в отношениях, конфликтах или в близости – этот урок для вас.
Вы узнаете:
Что такое «теория привязанности» и какие области психотерапии она затрагивает.
Теория привязанности как часть интегративного подхода в схема-терапии.
Что такое дезадаптивные схемы и как они проявляются в эмоциях, мыслях и поведении клиента.
5 доменов (категорий) дисфункциональных схем и какие схемы чаще стоят за повторяющимися сценариями.
Что такое глубинные убеждения и какие техники позволяют быстро находить эти убеждения у клиента (когнитивные, экспириенициальные, поведенческие).
Продолжительность урока: 1 ч. 48 мин
Спикер: Михаил Юрьевич Козлов, клинический психолог, КПТ-терапевт, более 10 лет углубленно изучает теорию привязанности в рамках различных терапевтических подходов, автор более 50 научных работ на эту тему.
Доступ до 31 августа 2026
Говорить нельзя молчать (суицидология). строгонова о.к.
Поймёте, почему разговор о суициде не сводится только к оценке риска: на восприятие темы влияют культура, религия, история, личные убеждения клиента и позиция самого специалиста. И сможете осторожнее выстраивать беседу — без морализаторства, обесценивания и попытки «быстро переубедить», а с пониманием контекста, в котором человек говорит о смерти.
План лекции:
исторические аспекты и отношение к суициду в религиях,
философские концепции и четыре экзистенции,
концепции выдающихся медиков и психологов,
изображение суицида в современной культуре.
Продолжительность: 1 ч. 11 мин.
Спикер: Ольга Кимовна Строгонова – клинический психолог клиники «Ре-Альт», телесно-ориентированный психотерапевт со стажем 10 лет, супервизор и интервизор в Академии психиатрии доктора Шмиловича.
Научитесь видеть стресс не только как «переживание», а как целостную реакцию организма: с изменениями в эмоциях, мышлении, памяти, внимании, теле и поведении. Вы разберёте, как стресс-система связана с гормонами, вегетативной нервной системой, органами и когнитивными функциями, а затем перейдёте к ПТСР: его истории, вариантам течения и разным клиническим проявлениям.
В лекции разбирается:
— три фазы адаптационного синдрома по Селье — что происходит на стадии тревоги, стабилизации и истощения — эмоциональные признаки стресса — нарушения внимания, мышления и памяти при стрессе — как стресс-система влияет на тело — связь мозга, органов и вегетативной нервной системы — как формировалось понятие ПТСР — острое, хроническое и отсроченное ПТСР — тревожный, астенический, дисфорический и соматоформный варианты ПТСР
Продолжительность лекции: 1 ч. 13 мин.
Спикер: Петр Владимирович Белоусов, врач-психотерапевт с 30-летним стажем, автор монографии и более 30 научных работ, врач Клиники доктора Шмиловича «Ре-Альт»
Доступ до 31 августа 2026
запись научно-практической конференции от 22.03.2026
Поймёте, почему разговор о суициде не сводится только к оценке риска: на восприятие темы влияют культура, религия, история, личные убеждения клиента и позиция самого специалиста. И сможете осторожнее выстраивать беседу — без морализаторства, обесценивания и попытки «быстро переубедить», а с пониманием контекста, в котором человек говорит о смерти.
План лекции:
исторические аспекты и отношение к суициду в религиях,
философские концепции и четыре экзистенции,
концепции выдающихся медиков и психологов,
изображение суицида в современной культуре.
Продолжительность: 1 ч. 11 мин.
Спикер: Ольга Кимовна Строгонова – клинический психолог клиники «Ре-Альт», телесно-ориентированный психотерапевт со стажем 10 лет, супервизор и интервизор в Академии психиатрии доктора Шмиловича.
Доступ до 31 августа 2026
запись научно-практической конференции от 30.11.25
Если в вашей практике есть клиенты, которые раз за разом воспроизводят болезненный сценарий в отношениях, конфликтах или в близости – этот урок для вас.
Вы узнаете:
Что такое «теория привязанности» и какие области психотерапии она затрагивает.
Теория привязанности как часть интегративного подхода в схема-терапии.
Что такое дезадаптивные схемы и как они проявляются в эмоциях, мыслях и поведении клиента.
5 доменов (категорий) дисфункциональных схем и какие схемы чаще стоят за повторяющимися сценариями.
Что такое глубинные убеждения и какие техники позволяют быстро находить эти убеждения у клиента (когнитивные, экспириенициальные, поведенческие).
Продолжительность урока: 1 ч. 48 мин
Спикер: Михаил Юрьевич Козлов, клинический психолог, КПТ-терапевт, более 10 лет углубленно изучает теорию привязанности в рамках различных терапевтических подходов, автор более 50 научных работ на эту тему.
Научитесь видеть стресс не только как «переживание», а как целостную реакцию организма: с изменениями в эмоциях, мышлении, памяти, внимании, теле и поведении. Вы разберёте, как стресс-система связана с гормонами, вегетативной нервной системой, органами и когнитивными функциями, а затем перейдёте к ПТСР: его истории, вариантам течения и разным клиническим проявлениям.
В лекции разбирается:
— три фазы адаптационного синдрома по Селье — что происходит на стадии тревоги, стабилизации и истощения — эмоциональные признаки стресса — нарушения внимания, мышления и памяти при стрессе — как стресс-система влияет на тело — связь мозга, органов и вегетативной нервной системы — как формировалось понятие ПТСР — острое, хроническое и отсроченное ПТСР — тревожный, астенический, дисфорический и соматоформный варианты ПТСР
Продолжительность лекции: 1 ч. 13 мин.
Спикер: Петр Владимирович Белоусов, врач-психотерапевт с 30-летним стажем, автор монографии и более 30 научных работ, врач Клиники доктора Шмиловича «Ре-Альт»
Поймёте, почему разговор о суициде не сводится только к оценке риска: на восприятие темы влияют культура, религия, история, личные убеждения клиента и позиция самого специалиста. И сможете осторожнее выстраивать беседу — без морализаторства, обесценивания и попытки «быстро переубедить», а с пониманием контекста, в котором человек говорит о смерти.
План лекции:
исторические аспекты и отношение к суициду в религиях,
философские концепции и четыре экзистенции,
концепции выдающихся медиков и психологов,
изображение суицида в современной культуре.
Продолжительность: 1 ч. 11 мин.
Спикер: Ольга Кимовна Строгонова – клинический психолог клиники «Ре-Альт», телесно-ориентированный психотерапевт со стажем 10 лет, супервизор и интервизор в Академии психиатрии доктора Шмиловича.
Если в вашей практике есть клиенты, которые раз за разом воспроизводят болезненный сценарий в отношениях, конфликтах или в близости – этот урок для вас.
Вы узнаете:
Что такое «теория привязанности» и какие области психотерапии она затрагивает.
Теория привязанности как часть интегративного подхода в схема-терапии.
Что такое дезадаптивные схемы и как они проявляются в эмоциях, мыслях и поведении клиента.
5 доменов (категорий) дисфункциональных схем и какие схемы чаще стоят за повторяющимися сценариями.
Что такое глубинные убеждения и какие техники позволяют быстро находить эти убеждения у клиента (когнитивные, экспириенициальные, поведенческие).
Продолжительность урока: 1 ч. 48 мин
Спикер: Михаил Юрьевич Козлов, клинический психолог, КПТ-терапевт, более 10 лет углубленно изучает теорию привязанности в рамках различных терапевтических подходов, автор более 50 научных работ на эту тему.